La Asociación Peruana de Investigación en Educación Matemática (APINEMA) realizó la 4ta videoconferencia denominada “Las matemáticas en la música” el 19 de marzo del 2022 como parte del ciclo de videoconferencias por la celebración del “Día Internacional de las Matemáticas”.
Esta 4ta videoconferencia fue desarrollada por la Dra. Leslie Jiménez, profesora del departamento de matemática de la facultad de ciencias de la universidad de Chile y miembro de la asociación chilena de periodistas y profesionales por la comunicación de las ciencias.
Esta videoconferencia tuvo como objetivo fortalecer las capacidades de los docentes para poder identificar la presencia de las matemáticas en la música y utilizarla como un recurso para su aprendizaje.
Se presentó los diferentes ritmos musicales, tomando como ejemplo una melodía en percusión. A partir del sonido musical se analizó los conceptos matemáticos, considerando la relación entre la intensidad de la frecuencia y la disposición de las ondas que se producen. Considerando que el sonido se produce por la vibración de una cuerda con distintas frecuencias dependiendo de la notas musicales. A partir de la escala cromática, se le asigna un número a las notas musicales construyendo la aritmética del reloj.
Asimismo, a partir del baile, se identificó la estructura en tiempo de los compases en un determinado movimiento, estableciendo la relación entre los tiempos y los números de pasos para un determinado compas.
Finalmente, se concluyó que la musicalidad y el baile pueden utilizarse como una estrategia interesante para introducir el sistema de numeración y adecuarlas según la edad del estudiante.
En la videoconferencia se incluyó una rueda de preguntas donde se presentó gran interés por las estrategias alternativas para el estudio de la música y las matemáticas cuando no se cuenta con los instrumentos adecuados siendo las herramientas online la mejor alternativas, también se reafirmó que la metodología presentada se debe ajustar a la edad del estudiante.
Agradecemos a la Dra. Leslie Jiménez por compartir sus experiencias pedagógicas e investigaciones realizadas en pro de la mejora de los aprendizajes de la matemática a partir de la música. Asimismo, agradecemos a los todos los docentes que participaron, ello alienta a APINEMA a seguir promoviendo este tipo de eventos y aportar en la mejora de calidad del servicio educativo en matemática.
Invitamos a que vea la videoconferencia aquí y que acceda al material de la conferencia en este link.
[huge_it_portfolio id=»50″]