ASÍ FUE LA SEXTA VIDEOCONFERENCIA «DESCUBRIENDO EL POTENCIAL DE LA IA EN LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS»

La Asociación Peruana de Investigación en Educación Matemática (APINEMA) celebró el Día Internacional de las Matemáticas con un Ciclo de Videoconferencias de Educación Matemática del 02 de marzo al 06 de abril de 2024. Estas videoconferencias estuvieron dirigidas a docentes de matemática de diferentes niveles educativos. Leer Más..

ASÍ FUE LA CUARTA VIDEOCONFERENCIA  “TAREAS FORMATIVAS DE FORMULACIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO”.

La celebración del Día Internacional de las Matemáticas promovida por la Asociación Peruana de Investigación en Educación Matemática (APINEMA) tuvo una sólida expresión en un ciclo de seis videoconferencias de educación matemática dirigido a docentes de educación básica y superior. Leer Más..

ASÍ FUE LA TERCERA VIDEOCONFERENCIA  “MATERIALES MANIPULATIVOS PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN EDUCACIÓN INFANTIL”

La Asociación Peruana de Investigación en Educación Matemática (APINEMA) celebró el Día Internacional de las Matemáticas con la conferencia del Dr. Ángel Alsina, profesor de Didáctica de las Matemáticas en la Universidad de Girona (España), quien realiza investigación y publicación Leer Más..

ASÍ FUE LA PRIMERA VIDEOCONFERENCIA «HACIENDO USO DE LA TRANSDISCIPLINARIEDAD EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA»

La Asociación Peruana de Investigación en Educación Matemática (APINEMA) en aras de promover la socialización del conocimiento matemático, celebró el Día Internacional de las Matemáticas con un espacio de videoconferencias de educación matemática, que se realizó entre el 02 de marzo Leer Más..

ASÍ FUE LA QUINTA VIDEOCONFERENCIA TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE ENFOQUE CUALITATIVO PARA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA

Continuando con la celebración del Día Internacional de las Matemáticas, el martes 21 de marzo se realizó la V videoconferencia en Educación Matemática denominada “Técnicas e Instrumentos de Enfoque Cualitativo para la Investigación en Educación Matemática». Esta videoconferencia fue desarrollada Leer Más..