APINEMA ESTUVO PRESENTE EN EL TALLER “DESCIFRANDO LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL: CLAVES PARA ENTENDER SU IMPACTO Y PREPARAR EL FUTURO DE NUESTROS HIJOS”

El 13 de septiembre del 2025 la Mg Elizabeth Caycho Ñuflo, miembro de la Asociación Peruana de Investigación en Educación Matemática (APINEMA), fue la encargada de brindar el taller “Descifrando la Inteligencia Artificial: Claves para entender su impacto y preparar Leer Más..

APINEMA ESTUVO PRESENTE EN LA CONFERENCIA “TRANSICIÓN DEL CNEB A LOS DESAFÍOS DE LAS OLIMPIADAS INTERNACIONALES” ORGANIZADA POR LA DREA-ANCASH.

El 11 de septiembre DEL 2025 el Dr. Oscar Eliseo Chávez Chavez, miembro de la Asociación Peruana de Investigación en Educación Matemática (APINEMA), fue el encargado de presentar la conferencia, dentro de la invitación de la DREA-ANCASH del Ministerio de Leer Más..

ASÍ FUE LA SEXTA VIDEOCONFERENCIA “CONOCIMIENTO PROFESIONAL DEL DOCENTE DE MATEMÁTICA ACERCA DE SUCESIONES NUMÉRICAS Y SUS PATRONES”. 

Dentro del V Ciclo de Videoconferencias de Educación Matemática por el Día Internacional de las Matemáticas 2025, organizado por APINEMA, el lunes 07 de abril se realizó la sexta videoconferencia “Conocimiento profesional del docente de matemática acerca de sucesiones numéricas Leer Más..

ASÍ FUE LA CUARTA VIDEOCONFERENCIA “DESARROLLO DEL RAZONAMIENTO ALGEBRAICO ELEMENTAL A TRAVÉS DE LA MODELIZACIÓN DE TABLAS DE PROPORCIONALIDAD” 

El lunes 24 de marzo como parte del V ciclo de videoconferencias por el Día Internacional de Matemáticas 2025, el Magister Segundo Mendoza nos brindó su videoconferencia denominada “Desarrollo del razonamiento algebraico elemental a través de la modelización de tablas Leer Más..

ASÍ FUE LA TERCERA VIDEOCONFERENCIA “CREATIVITY&ART. DOES IT HAS ANYTHING TO DO WITH MATHEMATICS?” (CREATIVIDAD Y ARTE. ¿TIENE ALGO QUE VER CON LAS MATEMÁTICAS?)

La Asociación Peruana de Investigación en Educación Matemática (APINEMA) celebró el Día Internacional de las Matemáticas con la conferencia del Dr. Yeap Ban Har reconocido internacionalmente por su enfoque innovador en la enseñanza de las matemáticas, promoviendo métodos que integran Leer Más..