El pasado sábado 24 de abril se presentó la videoconferencia titulada “Estrategias para el aprendizaje de las matemáticas utilizadas en Japón”, a cargo de las conferencistas y socias de APINEMA: Kelly Aguirre, Exbecaria Mombusho y Patricia Paz, Exbecaria JICA. Esta Leer Más..
Categoría: Eventos Realizados
ASÍ FUE LA VIDEOCONFERENCIA EL ESTUDIO DE CLASE EN JAPÓN
La Asociación Peruana de Investigación en Educación Matemática (APINEMA) y la Asociación de Ex Becarios de JICA Perú (APEBEJA) organizaron el “Ciclo de Videoconferencias de Enseñanza de la Matemática en Japón y su impacto en América Latina” del 10 al 24 de abril del 2021 que tuvo Leer Más..
ASÍ FUE LA CUARTA VIDEOCONFERENCIA DE LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN JAPÓN Y SU IMPACTO EN AMÉRICA LATINA
La Asociación Peruana de Investigación en Educación Matemática (APINEMA) y la Asociación de Ex Becarios de JICA Perú (APEBEJA) organizó el “Ciclo de Videoconferencias de Enseñanza de la Matemática en Japón y su impacto en América Latina” conformada por 6 Leer Más..
ASÍ FUE LA VIDEOCONFERENCIA “IMPACTO DEL APRENDIZAJE AMIGABLE DE MATEMÁTICA EN NICARAGUA – NICAMATE”
La Asociación Peruana de Investigación en Educación Matemática (APINEMA) y la Asociación de Ex Becarios de JICA Perú (APEBEJA) realizaron el “Ciclo de Videoconferencias de Enseñanza de la Matemática en Japón y su impacto en América Latina” con el objetivo de brindar conocimiento a los docentes de Leer Más..
ASÍ FUE LA SEGUNDA VIDEOCONFERENCIA DE ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN JAPÓN Y SU IMPACTO EN AMÉRICA LATINA
APINEMA y APEBEJA realizaron el “Ciclo de Videoconferencias de Enseñanza de la Matemática en Japón y su impacto en América Latina” del 10 al 24 de abril del 2021. El 14 de abril se desarrolló la segunda videoconferencia con la participación de Leer Más..
ASÍ FUE LA VIDEOCONFERENCIA LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN JAPÓN
La Asociación Peruana de Investigación en Educación Matemática (APINEMA) y la Asociación de Ex Becarios de JICA Perú APEBEJA inauguraron el 10 de abril del 2021 el Ciclo de Videoconferencias de “Enseñanza de la Matemática en Japón y su impacto Leer Más..
ASÍ FUE LA VIDEOCONFERENCIA “EL ORIGAMI COMO PODEROSA HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA LA CLASE DE MATEMÁTICAS”
La Asociación Peruana de Investigación en Educación Matemática (APINEMA) realizó del 16 de febrero al 26 de marzo un Ciclo de Videoconferencias celebrando el “Día Internacional de las Matemáticas”. La sexta videoconferencia tuvo lugar el 12 de marzo a las Leer Más..
ASÍ FUE LA VIDEOCONFERENCIA «EL ROL Y USO DEL GEOGEBRA EN EL DESARROLLO DE UN PROYECTO EDUCATIVO EN GEOMETRÍA»
Con la finalidad de reconocer la importancia de la matemática para afrontar los desafíos de la actualidad, UNESCO proclamó el 14 de marzo como “Día Internacional de las Matemáticas (DIM)”. En ese contexto, para la celebración del segundo aniversario del Leer Más..
ASÍ FUE LA VIDEOCONFERENCIA “APRENDER MATEMÁTICA, HACIENDO MATEMÁTICA: SOBRE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS”
La Asociación Peruana de Investigación en Educación Matemática (APINEMA) programó del 16 de febrero al 26 de marzo un Ciclo de Videoconferencias celebrando el “Día Internacional de las Matemáticas”, fecha instituida por la UNESCO el 14 de marzo de cada Leer Más..
ASÍ FUE LA VIDEOCONFERENCIA “MATEMÁTICA OAOA: UN CAMBIO DE METODOLOGÍA»
La Asociación Peruana de Investigación en Educación Matemática (APINEMA) organizó un Ciclo de videoconferencias de Educación Matemática por el Día Internacional de las Matemáticas con ponentes nacionales e internacionales gratuitas, las cuales se iniciaron el martes 16 de febrero. La Leer Más..