Del 3 al 5 de agosto, la ciudad de Huancayo se convirtió en el centro de la didáctica de la matemática con la realización del XI Congreso Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas. Este evento, organizado por la Universidad Nacional del Centro del Perú (UNCP) en alianza con el Instituto de Investigación sobre la Enseñanza de las Matemáticas (IREM-PUCP), reunió a investigadores nacionales e internacionales, docentes de diverso niveles educativos y estudiantes de pregrado y posgrado.
Varios socios de APINEMA participaron en el XI CIEM 2026, compartiendo investigaciones y propuestas sobre distintos desafíos de la Educación Matemática,
Carlos Torres Ninahuanca presentó la “Experiencia de Modelización Matemática en educación primaria” junto a Irene Herrera Román.
Gina Patricia Paz Huamán ofreció la conferencia “Formar profesores de matemáticas hoy: innovación y desafíos en la formación inicial docente en el Perú”.
Segundo Mendoza brindó el taller sobre “Desarrollo del Razonamiento Algebraico Elemental a partir de funciones por tramos y su relación con la competencia matemática” junto a Cecilia Gaita.
Juan Carlos Chávez Espino expuso el reporte de investigación “Tipos de argumentos docentes en tareas de divisibilidad” junto a Cecilia Gaita.
Marisol Zelarayan Adauto presentó la conferencia “Principios psicopedagógicos de la Matemática, una mirada reflexiva para la enseñanza de la matemática”.
Isabel Torres Céspedes participó junto con nuestro socio honorario Ángel Homero Flores Samaniego y José Carlos León en el taller “La investigación matemática frente a la inteligencia artificial: ¿delegación o colaboración?”.
Como parte del cierre del evento, se reconoció a APINEMA como institución dedicada a la investigación, lo cual reafirma nuestro compromiso con la generación y difusión de conocimiento en Educación Matemática.
Desde APINEMA felicitamos a nuestros socios por su valiosa participación y por seguir aportando al desarrollo de la investigación y la enseñanza de la Matemática.
