La Asociación Peruana de Investigación en Educación Matemática celebró el Día Internacional de las Matemáticas con el VI Ciclo de Videoconferencias de Educación Matemática, realizándose entre el 26 de febrero al 16 de abril de 2026 con ponentes nacionales e internacionales. El tema propuesto para este año “Matemáticas y esperanza” invita a reconocer la matemática como un lenguaje universal que promueve la comprensión mutua, la cooperación entre los pueblos y una mirada esperanzadora frente a los desafíos comunes de la humanidad, destacando su aporte a la construcción de sociedades más justas, críticas y solidarias.
La primea videoconferencia “El uso de la inteligencia artificial en la clase de matemática» fue brindada el 26 de febrero del 2026 por el Dr. Marcel Pochulu (Argentina). El expositor menciona que el quehacer docente se ve enriquecido por los avances de la Inteligencia Artificial, siempre que se cumplan tres aspectos clave: en primer lugar, que el docente cuente con experiencia en el uso de tecnologías; en segundo lugar, que posea experiencia en la enseñanza de las ciencias, no limitada únicamente a las matemáticas; y, en tercer lugar, que disponga de sólidos conocimientos en marcos teóricos pedagógicos. Finalmente, señala que un valor agregado fundamental, es la creatividad del docente.
En ese sentido, el autor enfatiza que la Inteligencia Artificial no diseña problemas de manera autónoma, sino que requiere de una interfaz pedagógica crítica que le otorgue sentido, pertinencia y coherencia dentro del proceso educativo.
Bajo este contexto, Pochulu puntualiza que la Inteligencia Artificial debe apoyar el quehacer docente, particularmente en la reflexión crítica sobre las interpretaciones de los diseños curriculares vigentes. Asimismo, destaca su potencial para optimizar el acceso a información actualizada proveniente de investigaciones en educación matemática a nivel global. Finalmente, señala que la IA puede contribuir a que el docente reflexione sobre su propio sistema de creencias y evalúe de manera permanente la pertinencia de los problemas matemáticos que diseña para su práctica educativa.
Expresamos nuestro agradecimiento al Dr. Marcel Pochulu por compartir su amplia experiencia y valiosos conocimientos, los cuales contribuyen significativamente al enriquecimiento de la labor docente en la enseñanza de la matemática en la actualidad.
Los invitamos a ver la conferencia aquí y el material de la conferencia aquí
